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Seminario de Economía 612: Labor market effects of short-cycle higher education programs: Challenges and evidence

El seminario semanal de economía es un espacio en el que investigadores nacionales y extranjeros presentan sus trabajos recientes en todas las áreas de economía y finanzas. Se trata de un escenario académico en el que se comunican nuevas metodologías y modelos económicos y financieros y se debaten sus implicaciones de política para Colombia y países de la región.

Resumen: This paper employs a novel methodology to estimate economic returns to higher education, and applies it to Colombia. Although policies throughout the world have focused on expanding college access, evidence on the effect of short-cycle programs on final educational trajectories and labor market outcomes remains scant. We exploit variation in the supply of higher education at the local level, to uncover heterogeneous responses along two margins of choice. First, we estimate that 3.2% of students are induced to change from bachelor programs towards short-cycle programs. Compliers in this margin are more likely to be older males, and stem from disadvantaged households. For these students, we find positive and significant effects of choosing a short-cycle program on labor market participation, and positive but not significant effect on average monthly earnings. Second, our estimates show that less than 1% of students switch from not enrolling towards short-cycle programs (i.e. the extensive margin), as the local supply of higher education changes. In turn, we find that local employment before the enrollment decision took place can impact the decision of not to enroll versus enrolling in a short-cycle program. Our estimates predict around 15% of compliers along the extensive margin, when the local employment rate of individuals with short-cycle degrees changes.

Tiempo de exposición:  1 hora
Idioma de la exposición: español

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